<h3>분과명&amp;분과원</h3> <blockquote> <p>키지나</p> <p>강신화, 양숙희, 조하나</p> </blockquote> <h3>안건 제목</h3> <blockquote><p>올바른 인성을 키워가는 문화예술 체험활동</p></blockquote> <h3>문제점과 실태</h3> <blockquote><ul> <li> <p>내 자녀의 올바른 인성 어떻게 찾아줘야 할까요?</p> <ol> <li><p>핵가족으로 인한 예의범절 상실과 배려심부족.</p></li> <li><p>과잉 보호로 인한 이기심 상승.</p></li> <li><p>과도한 소비지출( 물건의 소중함 상실과 폐해)</p></li> <li> <p>스마트폰 사용예절.</p> <p></p> </li> </ol> </li> <li> <p>문화예술 프로그램 강사 양성 왜 해야 할까요?</p> <p>1. 문화예술인의 재능 낭비.</p> <p>2. 예술인 일자리 창출.</p> <p>3. 쉽고 재미있는 인성교육방식 확대.</p> </li> </ul></blockquote> <h3>제안과 사례</h3> <blockquote> <p><strong>[제안]</strong></p> <ul><li><p>올바른 인성 가꾸는 교육필요</p></li></ul> <ol> <li><p>인성이란 무엇인가?</p></li> <li><p>올바른 인성은 어떻게 만들어 가는 것인가?</p></li> <li><p>올바른 인성이 주는 사회적 시너지 효과 찾기</p></li> <li><p>교과를 통한 연극 놀이로 학력신장과 어울림 향상</p></li> <li><p>소품 만들기를 통한 재능발견과 독창성 키우기</p></li> <li><p>즉흥극을 통한 유연한 사고력 키우기</p></li> </ol> </blockquote> <blockquote> <ul><li><p>예술인 강사 양성</p></li></ul> <ol> <li> <p>재능있는 예술인을 교육강사로 양성하여 이직하지 않고 예술인으로</p> <p>남아있도록 지원.</p> </li> <li><p>예술적 재능으로 쉽고 흥미로운 교육프로그램을 진행할수 있도록 양성.</p></li> <li><p>예술인 강사의 아동에 대한 이해.</p></li> </ol> <p><br><strong>[사례]</strong></p> <ol> <li><p>교권침해 심화는 인성교육 부재탓(임태희 경기도 교육감)</p></li> <li><p>인성교육 실천 사례 후기(한국교육개발원)</p></li> <li><p>포스트 코로나 시대 예술인으로 살아남기(세계일보 22년 6월17일)</p></li> </ol> </blockquote> <h3>기대효과</h3> <blockquote><ul> <li><p>올바른 인성 키우기와 함양.</p></li> <li><p>문화예술에 대한 친숙함 형성.</p></li> <li><p>체험활동 교육을 통한 독창성개발과 창의력 향상.</p></li> <li><p>미래도시 부천! 아름다운 도시 부천! 사람이 숨쉬고 사랑을 나누는 문화 특별 도시 부천! 촉법소년 최소 도시 부천 되기.</p></li> <li><p>예술인의 다재다능한 재능 활용.</p></li> </ul></blockquote>

<h3>분과명&amp;분과원</h3> <blockquote> <p>키지나</p> <p>강신화, 양숙희, 조하나</p> </blockquote> <h3>안건 제목</h3> <blockquote><p>올바른 인성을 키워가는 문화예술 체험활동</p></blockquote> <h3>문제점과 실태</h3> <blockquote><ul> <li> <p>내 자녀의 올바른 인성 어떻게 찾아줘야 할까요?</p> <ol> <li><p>핵가족으로 인한 예의범절 상실과 배려심부족.</p></li> <li><p>과잉 보호로 인한 이기심 상승.</p></li> <li><p>과도한 소비지출( 물건의 소중함 상실과 폐해)</p></li> <li> <p>스마트폰 사용예절.</p> <p></p> </li> </ol> </li> <li> <p>문화예술 프로그램 강사 양성 왜 해야 할까요?</p> <p> 1. 문화예술인의 재능 낭비.</p> <p> 2. 예술인 일자리 창출.</p> <p> 3. 쉽고 재미있는 인성교육방식 확대.</p> </li> </ul></blockquote> <h3>제안과 사례</h3> <blockquote> <p><strong>[제안]</strong></p> <ul><li><p>소통과 비전 (올바른 인성교육에 대한 개념)</p></li></ul> <ol> <li><p>이야기동화를 통한 진정한 효의 의미 찾기</p></li> <li><p>올바른 인성에 대한 나의 개념 정리하기</p></li> <li><p>역할에 대한 인물분석으로 서로의 생각 나누기</p></li> <li><p>실천할 수있는 행동과 미래 비전 찾기</p></li> </ol> <ul><li><p>공감과기쁨 (문화예술교육 프로그램으로 체험활동을 통한 공감과 아이들의 변화를 보는 기쁨)</p></li></ul> <ol> <li><p>교과를 통한 연극 놀이로 학력신장과 어울림 향상</p></li> <li><p>소품 만들기를 통한 재능발견과 독창성 키우기</p></li> <li><p>즉흥극을 통한 유연한 사고력 키우기</p></li> </ol> <p></p> <ul><li><p>올바른 인성 가꾸기의 의미</p></li></ul> <ol> <li><p>인성이란 무엇인가?</p></li> <li><p>올바른 인성은 어떻게 만들어 가는 것인가?</p></li> <li><p>올바른 인성이 주는 사회적 시너지 효과 찾기</p></li> </ol> <p><br><strong>[사례]</strong></p> <ol> <li><p></p></li> <li><p>.</p></li> <li><p>.</p></li> </ol> </blockquote> <h3>기대효과</h3> <blockquote><ul> <li><p>문화예술에 대한 친숙함 형성</p></li> <li><p>체험활동 교육을 통한 독창성개발과 창의력 향상</p></li> <li><p>올바른 인성 키우기와 함양</p></li> <li><p>미래도시 부천! 아름다운 도시 부천! 사람이 숨쉬고 사랑을 나누는 문화 특별 도시 부천! 촉법소년 최소 도시 부천 되기</p></li> </ul></blockquote>