분과명&분과원

키지나

강신화, 양숙희, 조하나

안건 제목

올바른 인성을 키워가는 문화예술 체험활동

문제점과 실태

• 내 자녀의 올바른 인성 어떻게 찾아줘야 할까요?

  1. 핵가족으로 인한 예의범절 상실과 배려심부족.

  2. 과잉 보호로 인한 이기심 상승.

  3. 과도한 소비지출( 물건의 소중함 상실과 폐해)

  4. 스마트폰 사용예절.

• 문화예술 프로그램 강사 양성 왜 해야 할까요?

  1. 문화예술인의 재능 낭비.

  2. 예술인 일자리 창출.

  3. 쉽고 재미있는 인성교육방식 확대.

제안과 사례

[제안]

• 올바른 인성 가꾸는 교육필요

1. 인성이란 무엇인가?

2. 올바른 인성은 어떻게 만들어 가는 것인가?

3. 올바른 인성이 주는 사회적 시너지 효과 찾기

4. 교과를 통한 연극 놀이로 학력신장과 어울림 향상

5. 소품 만들기를 통한 재능발견과 독창성 키우기

6. 즉흥극을 통한 유연한 사고력 키우기

• 예술인 강사 양성

1. 재능있는 예술인을 교육강사로 양성하여 이직하지 않고 예술인으로

   남아있도록 지원.

2. 예술적 재능으로 쉽고 흥미로운 교육프로그램을 진행할수 있도록 양성.

3. 예술인 강사의 아동에 대한 이해.

[사례]

1. 교권침해 심화는 인성교육 부재탓(임태희 경기도 교육감)

2. 인성교육 실천 사례 후기(한국교육개발원)

3. 포스트 코로나 시대 예술인으로 살아남기(세계일보 22년 6월17일)

기대효과

• 올바른 인성 키우기와 함양.

• 문화예술에 대한 친숙함 형성.

• 체험활동 교육을 통한 독창성개발과 창의력 향상.

• 미래도시 부천! 아름다운 도시 부천! 사람이 숨쉬고 사랑을 나누는 문화 특별 도시 부천! 촉법소년 최소 도시 부천 되기.

• 예술인의 다재다능한 재능 활용.